Context-bound materials to enhance the learning and teaching of english [e-book] / invited authors Oscar Fernando Abella Peña [y otros] ; Astrid Núñez Pardo, María Fernanda Téllez Téllez, Julio César Gómez Barón (editors).

Colaborador(es): Abella Peña, Oscar Fernando | Daza Zapata, Johnathan Alexander | Delgado Cuervo, William | Gómez Barón, Julio César [editor] | Munévar Jerez, María Isabel | Núñez Pardo, Astrid [editora] | Ramírez Castro, Karoll | Téllez Téllez, María Fernanda [editora] | Verano Piracoca, Yesid AndrésTipo de material: TextoTextoBogotá : Universidad Externado de Colombia. School of Education Master's Programme in Education with Emphasis on English Didactics, 2018Descripción: 1 recurso electrónico (446 páginas)ISBN: 9789587900415Tema(s): Adquisición de segundo lenguaje -- Enseñanza -- Libros electrónicos | Inglés -- Enseñanza -- Libros electrónicos | Lenguaje y educación -- Enseñanza -- Libros electrónicos | Lenguaje y lenguas -- Enseñanza -- Libros electrónicos | Métodos de enseñanza -- Libros electrónicosClasificación CDD: LE428 Recursos en línea: Acceso en línea
Contenidos:
Foreword / Astrid Núñez Pardo, María Fernanda Téllez Téllez, Julio César Gómez Varón -- Professional Development Seminars to Sensitise Teachers towards Classroom Practices centred on Child Rights / Astrid Núñez Pardo, Claudia Torres Jaramillo, María Fernanda Téllez Téllez -- Portfolios Focused on Controversial Issues to Expand Argumentative Writing Skills / Oscar Fernando Abella Peña -- Developing Writing Through Task-based Lessons / Johnathan Alexander Daza Zapata -- The Contribution of Teacher-Built Workshops to Vocabulary Learning / William Delgado Cuervo -- Contextualized Worksheets Centred on Tasks to Develop Oral Communication Micro-skills / María Isabel Munévar Jerez -- Moodle-based Worksheets to Boost Students' Reading Comprehension / Karoll Ramírez Castro -- The Impact of Materials Supported by Metacognitive Strategies on Reading Comprehension / Yesid Andrés Verano Piracoca.
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Libros electrónicos 		LE428 C761 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible (Acceso Disponible) 261839-1001

Incluye referencias bibliográficas (páginas 440-446).

Foreword / Astrid Núñez Pardo, María Fernanda Téllez Téllez, Julio César Gómez Varón -- Professional Development Seminars to Sensitise Teachers towards Classroom Practices centred on Child Rights / Astrid Núñez Pardo, Claudia Torres Jaramillo, María Fernanda Téllez Téllez -- Portfolios Focused on Controversial Issues to Expand Argumentative Writing Skills / Oscar Fernando Abella Peña -- Developing Writing Through Task-based Lessons / Johnathan Alexander Daza Zapata -- The Contribution of Teacher-Built Workshops to Vocabulary Learning / William Delgado Cuervo -- Contextualized Worksheets Centred on Tasks to Develop Oral Communication Micro-skills / María Isabel Munévar Jerez -- Moodle-based Worksheets to Boost Students' Reading Comprehension / Karoll Ramírez Castro -- The Impact of Materials Supported by Metacognitive Strategies on Reading Comprehension / Yesid Andrés Verano Piracoca.

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