Bases para organizar el curriculum de ciencias : niveles primario y medio / Giovanni Gozzer y colaboradores ; tr. José Maria Leyva ; pról. Antonio F. Salonia

Contributor(s): Gozzer, GiovanniMaterial type: TextTextBuenos Aires : El Ateneo, 1974Description: xii, 139 pSubject(s): CIENCIA -- ENSEÑANZADDC classification: 372.35
Contents:
Contenido: Naturaleza y finalidad de la enseñanza de las ciencias en la escuela elemental. Las exigencias experimentales de la enseñanza científica en la escuela elemental. Programas de las observaciones científicas en la escuela elemental. Programa de la enseñanza de las ciencias en la escuela media. El material de experimentación y de apoyo didáctico para la enseñanza de las ciencias en la escuela media. El uso del material de experimentación y de los recursos didácticos para la enseñanza de las ciencias en la escuela media. Los problemas fundamentales de la enseñanza de las ciencias exactas y naturaleza en la secundaria. El material de experimentación y los recursos didácticos para la enseñanza de las ciencias naturales, la química y la geografía en la escuela secundaria. El material de experimentación y los recursos didácticos para la enseñanza de la física, la química y la geografía en los institutos técnicos. Problemas de la enseñanza de la biología. La reforma de la enseñanza de la biología.
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Contenido: Naturaleza y finalidad de la enseñanza de las ciencias en la escuela elemental. Las exigencias experimentales de la enseñanza científica en la escuela elemental. Programas de las observaciones científicas en la escuela elemental. Programa de la enseñanza de las ciencias en la escuela media. El material de experimentación y de apoyo didáctico para la enseñanza de las ciencias en la escuela media. El uso del material de experimentación y de los recursos didácticos para la enseñanza de las ciencias en la escuela media. Los problemas fundamentales de la enseñanza de las ciencias exactas y naturaleza en la secundaria. El material de experimentación y los recursos didácticos para la enseñanza de las ciencias naturales, la química y la geografía en la escuela secundaria. El material de experimentación y los recursos didácticos para la enseñanza de la física, la química y la geografía en los institutos técnicos. Problemas de la enseñanza de la biología. La reforma de la enseñanza de la biología.

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