Catálogo Libertad de cátedra y derechos de los centros educativos / Manuel Salguero. Prólogo de Nicolás López Calera.
Tipo de material:
TextoSeries Ariel ; No.170.Barcelona : Editorial Ariel, 1997Descripción: 301 pISBN: 8434411695Tema(s): Centros de capacitación | LIBERTAD DE CATEDRA -- ESPAÑA | LIBERTAD DE ENSEÑANZA | LIBERTAD DE ENSEÑANZA -- ASPECTOS CONSTITUCIONALES | LIBERTAD DE ENSEÑANZA -- ASPECTOS JURIDICOS | LIBERTAD DE ENSEÑANZA -- CRITICA E INTERPRETACION | LIBERTAD DE ENSEÑANZA -- FILOSOFIA | LIBERTAD DE ENSEÑANZA -- HISTORIA | Sexismo en la educación | Sociología de la educaciónClasificación CDD: 378.946
Contenidos parciales:
Precedentes filosófico-jurídicos e históricos de la libertad de cátedra; El estatuto jurídico de la libertad de cátedra; Los sujetos titulares del derecho a la libertad de cátedra; El contenido. Especial consideración a los niveles de la enseñanza secundaria y primaria; Los límites: aspectos generales y especificidad de la enseñanza secundaria y primaria; Ámbitos y otras delimitaciones del ejercicio de la libertad de cátedra en la enseñanza secundaria y primaria; La libertad de cátedra y los signos de identidad de los centros de enseñanza secundaria y primaria.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros General
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Biblioteca General Primer Piso - Sala General | 370.946 S164L (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible (Acceso Disponible) | 39983000613440 | |
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Libros General
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Colección Carlos Restrepo Piedrahita Primer Piso - Sala General | 378.946 S15L (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible (Acceso Disponible) | 35713000025087 |
Incluye: prólogo p.9; sumario p.7; abreviaturas utilizadas p.13; introducción p.15; notas p.225.
Bibliografía p.287.
Precedentes filosófico-jurídicos e históricos de la libertad de cátedra; El estatuto jurídico de la libertad de cátedra; Los sujetos titulares del derecho a la libertad de cátedra; El contenido. Especial consideración a los niveles de la enseñanza secundaria y primaria; Los límites: aspectos generales y especificidad de la enseñanza secundaria y primaria; Ámbitos y otras delimitaciones del ejercicio de la libertad de cátedra en la enseñanza secundaria y primaria; La libertad de cátedra y los signos de identidad de los centros de enseñanza secundaria y primaria.
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