Educación intercultural bilingüe (EIB), una visión comparada entre Ecuador y Bolivia, 2001-2006/ Verena Lovich Villamizar.

Por: Lovich Villamizar, VerenaColaborador(es): Academia Diplomática de San Carlos | Colombia. Ministerio de Relaciones Exteriores | Instituto de Altos Estudios para el DesarrolloTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2010Descripción: 129 hTema(s): DERECHOS DE LOS INDIGENAS | EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE | FINANZAS, GOBIERNO Y RELACIONES INTERNACIONALES | IDENTIDAD CULTURAL | LENGUAS INDIGENAS -- BOLIVIA | LENGUAS INDIGENAS -- ECUADOR | MulticulturalismoClasificación CDD: TM 305.8
Contenidos:
Marco teórico sobre la educación intercultural bilingüe (EIB). Las políticas de globalización económica y los movimientos sociales indígenas: los movimientos sociales indígenas en Ecuador, en Bolivia. Incorporación e implementación de la EIB en la legislación de Ecuador y Bolivia vigente a 2006. Expresiones frente a la EIB y reivindicaciones de los pueblos originarios
Nota de disertación: Tesis (Magíster en Análisis de Problemas Políticos Económicos e Internacionales Contemporáneos) Universidad Externado de Colombia. Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales
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Tesis (Magíster en Análisis de Problemas Políticos Económicos e Internacionales Contemporáneos) Universidad Externado de Colombia. Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales

Incluye bibliograffía

Marco teórico sobre la educación intercultural bilingüe (EIB). Las políticas de globalización económica y los movimientos sociales indígenas: los movimientos sociales indígenas en Ecuador, en Bolivia. Incorporación e implementación de la EIB en la legislación de Ecuador y Bolivia vigente a 2006. Expresiones frente a la EIB y reivindicaciones de los pueblos originarios

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