Incluye referencias bibliográficas (páginas 387-403)

Crítica a la construcción de una práctica discursiva "congelada". Educación, escuela y niños trabajadores. Un nudo problemático no resuelto / Giampietro Schibotto -- La tensa relación entre educación-infancia-trabajo. Contribuciones desde el análisis crítico del discurso para construir escenarios más dispuestos al diálogo / Luz Stella Talero -- Elementos sobre el desarrollo de los procesos formativos en los niños, niñas y adolescentes trabajadores. El desarrollo de los procesos psicológicos básicos de atención y memoria. Un estudio de caso comparativo entre niños que trabajan y estudian, y niños que solo estudian / Erika Velandia -- Una compleja trilogía. Creatividad, trabajo infantil y escuela / Tatiana Bernal -- El trabajo como recurso formativo. Trabajo y educación. Una opción para la inclusión social de personas en situación de discapacidad intelectual / María Clara Vargas Quintero -- Del estigma al análisis crítico de la actividad laboral como proceso de formación y socialización / Catalina Gutiérrez -- Didáctica por proyectos. Repensar el discurso y la práctica pedagógica desde los niños, niñas y adolescentes trabajadores / Giampietro Schibotto -- Educación en derechos e infancia y adolescencia trabajadora / Alejandro Martínez -- La voz, los sentidos subjetivos y las narrativas de los niños, niñas y adolescentes trabajadores. El trabajo, la escuela y su articulación. Sentidos y significados subjetivos en niños que trabajan y estudian / Adriana Marcela Sánchez Bernal -- El papel de la escuela rural frente a la realidad de niños, niñas y adolescentes trabajadores / Yois Bibiana Cruz Penagos -- Procesos discriminatorios hacia los niños trabajadores en la escuela / Laura Sánchez Lermen, Lilia Teresa Romero Pardo -- Configuraciones de la infancia sucreña trabajadora en el contexto de sus relaciones familiares y escolares / Rubiela Godín Díaz.

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