La cooperación internacional en Arauca : ¿puede el fomento de la educación prevenir la incursión de niños y niñas en el conflicto armado? / Diana Paola Botero Morales, Diana Carolina Ramírez Penagos ; directora Tatiana Rincón.
Tipo de material: TextoIdioma: Español Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2011Descripción: 59 h. : cuadros, mapas ; 28 cmTema(s): Conflicto armado -- COLOMBIA -- ARAUCA (COLOMBIA) | Cooperación internacional -- ARAUCA (COLOMBIA) | EDUCACION -- ASPECTOS SOCIALES -- ARAUCA (COLOMBIA) | FINANZAS, GOBIERNO Y RELACIONES INTERNACIONALES -- TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICASClasificación CDD: TM 327.17
Contenidos:
Nota de disertación: Tesis (Maestria en Asuntos Internacionales). --Universidad Externado de Colombia. Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales, 2011.
¿Se ha agotado la cooperación internacional en Colombia?. El conflicto armado en Colombia y la cooperación internacional: Arauca como caso de excepción. Cobertura y educación de calidad como mecanismo para mitigar los efectos del conflicto en Arauca. Implementación de programas municipales dirigidos a mejorar el acceso y la permanencia a la educación básica de calidad en contextos de violencia como forma de prevenir el reclutamiento de niños, niñas y adolescentes. Conclusión.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis de finanzas y relaciones | Biblioteca General Primer Piso - Sección Tesis | TM 327.17 B748C (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible solo para consulta en sala (Acceso Disponible) | 39983002241657 |
Tesis (Maestria en Asuntos Internacionales). --Universidad Externado de Colombia. Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales, 2011.
Incluye bibliografía
¿Se ha agotado la cooperación internacional en Colombia?. El conflicto armado en Colombia y la cooperación internacional: Arauca como caso de excepción. Cobertura y educación de calidad como mecanismo para mitigar los efectos del conflicto en Arauca. Implementación de programas municipales dirigidos a mejorar el acceso y la permanencia a la educación básica de calidad en contextos de violencia como forma de prevenir el reclutamiento de niños, niñas y adolescentes. Conclusión.
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