Tesis (Doctorado en Sociología Jurídica e Instituciones Políticas). -- Universidad Externado de Colombia. Facultad de Derecho, 2013.

Incluye bibliografía

Sindicalismo docente en Colombia: Estado del arte. El sindicalismo en el sector educativo y la relevancia de la fecode en el contexto sindical colombiano. Los maestros y la política educativa 1934-1958. La organización del sindicalismo docente. El sindicalismo docente y las iniciativas por la educacion pública y el derecho a la educación. Las reformas: La resistencia y las dificultades del sindicalismo docente. Conclusiones. Anexos.

El sindicalismo docente colombiano es un actor social con capacidad de incidir en las políticas públicas sectoriales. Su acción y movilización ha contribuido en algunos periodos a darle rumbo a la acción del Estado en esta materia, trascendiendo, especialmente desde la fundación de FECODE, la defensa de intereses gremiales particulares, límites y propósitos laborales económicos mediatos e inmediatos, para entroncarse con la defensa de un sistema de educación pública y de la educación como derecho. Es necesario en este acápite introductorio el planteamiento de los referentes de orden teórico y conceptual que permitieron el abordaje del problema de investigación y de la hipótesis, que explican además las variables desde las cuales se le dio forma al objeto de investigación. Se hace alusión también a dos herramientas que coadyuvaron en el proceso investigativo: la teoría de los grupos de presión y la teoría de la acción social colectiva.

También disponible en CD-ROM.

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