Context-bound materials to enhance the learning and teaching of english / invited authors Oscar Fernando Abella Peña [y otros] ; Astrid Núñez Pardo, María Fernanda Téllez Téllez, Julio César Gómez Barón (editors).

Colaborador(es): Abella Peña, Oscar Fernando | Daza Zapata, Johnathan Alexander | Delgado Cuervo, William | Gómez Barón, Julio César [editor] | Munévar Jerez, María Isabel | Núñez Pardo, Astrid [editora] | Ramírez Castro, Karoll | Téllez Téllez, María Fernanda [editora] | Verano Piracoca, Yesid AndrésTipo de material: TextoTextoBogotá : Universidad Externado de Colombia. School of Education Master's Programme in Education with Emphasis on English Didactics, 2018Descripción: 446 páginas : ilustraciones, gráficos ; 21 cmISBN: 9789587900415 (impreso)Tema(s): Adquisición de segundo lenguaje -- Enseñanza | Inglés -- Enseñanza | Lenguaje y educación -- Enseñanza | Lenguaje y lenguas -- Enseñanza | Métodos de enseñanzaClasificación CDD: 428
Contenidos:
Foreword / Astrid Núñez Pardo, María Fernanda Téllez Téllez, Julio César Gómez Varón -- Professional Development Seminars to Sensitise Teachers towards Classroom Practices centred on Child Rights / Astrid Núñez Pardo, Claudia Torres Jaramillo, María Fernanda Téllez Téllez -- Portfolios Focused on Controversial Issues to Expand Argumentative Writing Skills / Oscar Fernando Abella Peña -- Developing Writing Through Task-based Lessons / Johnathan Alexander Daza Zapata -- The Contribution of Teacher-Built Workshops to Vocabulary Learning / William Delgado Cuervo -- Contextualized Worksheets Centred on Tasks to Develop Oral Communication Micro-skills / María Isabel Munévar Jerez -- Moodle-based Worksheets to Boost Students' Reading Comprehension / Karoll Ramírez Castro -- The Impact of Materials Supported by Metacognitive Strategies on Reading Comprehension / Yesid Andrés Verano Piracoca.
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Publicación Universidad Externado Publicación Universidad Externado Biblioteca General
Segundo Piso - Sección Publicaciones Externado 		428 C761 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible solo para consulta en sala (Acceso Disponible) 39983002276795
Libros General Libros General Biblioteca General
Primer Piso - Sala General 		428 C761 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 4 Disponible (Acceso Disponible) 39983002276798

Incluye referencias bibliográficas (páginas 444-450).

Foreword / Astrid Núñez Pardo, María Fernanda Téllez Téllez, Julio César Gómez Varón -- Professional Development Seminars to Sensitise Teachers towards Classroom Practices centred on Child Rights / Astrid Núñez Pardo, Claudia Torres Jaramillo, María Fernanda Téllez Téllez -- Portfolios Focused on Controversial Issues to Expand Argumentative Writing Skills / Oscar Fernando Abella Peña -- Developing Writing Through Task-based Lessons / Johnathan Alexander Daza Zapata -- The Contribution of Teacher-Built Workshops to Vocabulary Learning / William Delgado Cuervo -- Contextualized Worksheets Centred on Tasks to Develop Oral Communication Micro-skills / María Isabel Munévar Jerez -- Moodle-based Worksheets to Boost Students' Reading Comprehension / Karoll Ramírez Castro -- The Impact of Materials Supported by Metacognitive Strategies on Reading Comprehension / Yesid Andrés Verano Piracoca.

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