Teacher research on english didactics issues / Yanneth Consuelo Sánchez Prada ... [et al.] ; editors Astrid Núñez Pardo, María Fernanda Téllez Téllez, Judith Castellanos Jaimes.
Tipo de material: TextoIdioma: Inglés Bogotá : Universidad Externado de Colombia. School of Education Master's Program in Education with Emphasis on English Didactics, 2012Descripción: 253 p. : il., tablas ; 21 cmISBN: 9789587108699Tema(s): Adquisición de segundo lenguaje | Inglés -- ENSEÑANZA | LENGUAJE Y LENGUAS -- ENSEÑANZA | Métodos de enseñanzaClasificación CDD: 428Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Publicación Universidad Externado | Biblioteca General Segundo Piso - Sección Publicaciones Externado | 428 T253 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible solo para consulta en sala (Acceso Disponible) | 39983002242801 | |
Libros General | Biblioteca General Primer Piso - Sala General | 428 T253 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible (Acceso Disponible) | 39983002242802 | |
Libros General | Biblioteca General Primer Piso - Sala General | 428 T253 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible (Acceso Disponible) | 39983002243003 | |
Libros General | Biblioteca General Primer Piso - Sala General | 428 T253 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 4 | Disponible (Acceso Disponible) | 39983002244596 |
A framework for materials development: a path for in-service teachers to build up the instructional design of their research Projects ; Cooperation in an EFL classroom based on the cognitive Academic Language Learning Approach (CALLA) ; Encouraging students to become strategic readers ; Multi-dimensional approach and multiple intelligence instruction-based activities: The Key to Promote Students? speaking skills ; Promoting cooperative learning by creating big books ; Students? learning strategy use through the implementation of criminalistics materials based on the cognitive language learning approach (CALLA) ; Cognitive and metacognitive strategies in the development of autonomy through the use of portfolios in an EFL context ; The role of cooperative learning techniques: salient aspects of students? reading skills ; Metacognitive strategy-based material for a virtual learning environment (VLE) to promote autonomy.
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